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Recursos en línea

Internet tiene muchos artículos, juegos y videos con los que los estudiantes de primaria y secundaria pueden interactuar directamente. Aquí incluimos una breve lista de sitios que los estudiantes podrían disfrutar explorando (con la supervisión adecuada, según sea necesario). Para obtener recursos educativos en línea destinados para los maestros y los padres, consulte Recursos adicionales.

iNaturalist es un sitio web y una aplicación donde las personas como tú registran los seres vivos que observan. ¡Hay cerca de 40.000.000 observaciones en todo el mundo! En la página iNaturalist Observations, explora el área cercana a donde vives. Puedes cambiar el idioma en la esquina inferior derecha de la página. Estas son algunas preguntas para pensar mientras exploras:

  • ¿Cuál crees que es el organismo más interesante (planta, animal, hongo u otro) que se registró en Oregón?
  • ¿Qué organismos se registraron cerca de donde vives?
  • ¿Puedes encontrar algún organismo que se observe en muchos lugares de Oregón? ¿Puedes encontrar alguno que se observe únicamente cerca de donde vives, pero no en otras área?

Aprenda cómo la energía del sol hace que las masas de aire se muevan y creen el tiempo.

Este video breve del programa científico NOVA explica los aspectos básicos del tiempo (selecciona el idioma de tu preferencia en la parte inferior derecha del video). 

Explore el sitio web SciJinks de NOAA para encontrar respuestas a las preguntas que pueda tener con respecto al tiempo (use el navegador web para traducir el texto).

Con frecuencia, solo observamos las nubes cuando deseamos ver cómo está el clima o contemplar un hermoso atardecer, pero las nubes son un componente importante de un complejo sistema climático global. Mira esta serie de videos de PBS y responde las preguntas para conocer más.

Mientras miras el video La creación de una nube, responde las siguientes preguntas (selecciona el idioma de tu preferencia en la parte inferior derecha del video):

  • ¿Cuál es el ingrediente principal de todas las nubes?
  • ¿Cuáles son algunas de las fuentes de vapor de agua en el aire?
  • ¿Cómo se relaciona la temperatura del aire con la cantidad de vapor de agua que el aire puede sostener?
  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de núcleos de condensación?
  • ¿Qué sucede cuando las gotitas de agua o los cristales de hielo de una nube se vuelven demasiado pesados para permanecer en altura?

Mientras miras el video Por qué hay tantos tipos de nubes, responde las siguientes preguntas (selecciona el idioma de tu preferencia en la parte inferior derecha del video):

  • ¿Cuáles son las dos características principales que se utilizan en la clasificación de las nubes?
  • Describe las cuatro categorías de formas de las nubes.
  • ¿Cómo influye en la composición de una nube la altura a la cual se forma?
  • ¿Cómo puede una nube proporcionar información sobre los vientos o pronosticar el clima?
  • Describe cómo se relacionan las nubes con los cambios climáticos.

Si deseas ver cómo las nubes están siempre en movimiento, mira este video de nubes de Cloud Appreciation Society. 

Vea estos videos breves para aprender qué es una cuenca y cómo fluye el agua dentro de las cuencas.

Explore su cuenca y familiarícese con sus diferentes aspectos con la ayuda de Google Maps. Use el ícono en el extremo inferior izquierdo para cambiar a la vista de satélite. También puede usar Google Earth para una exploración en 3D. 

  • Vea si puede encontrar las siguientes características de su arroyo o río:
    • la cabecera (o donde un arroyo o río comienza);
    • la desembocadura (o donde el arroyo o río se une a otra masa de agua, por ejemplo, a otro río o al océano);
    • otros aspectos importantes de su arroyo o río (por ejemplo, una represa, arroyos entrantes o grandes estructuras de cemento, como un malecón).

Concientizar en casa: Mejorar la conservación del agua de Project Learning Tree

Encuentre su cuenca en el sitio web del Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS). (use el navegador web para traducir el texto)

Descripción: ¿Qué diferencia hay entre la suciedad y la tierra del suelo? ¡Mucha! 

Responda la siguiente pregunta mientras mira los segmentos de video que la acompañan.

¿Qué tienen en común todos los artrópodos? ¿Cuáles son los distintos tipos de artrópodos? Consulte la Página sobre artrópodos de PBS para obtener más información. (use el navegador web para traducir el texto)

Muchos artrópodos son demasiado pequeños o raros como para observarlos. Afortunadamente, podemos obtener información sobre estos artrópodos en línea:

Para ver los tipos de vida silvestre que las personas han estado observando en sus hogares alrededor del mundo, explore el proyecto de iNaturalist “Never Home Alone” (Nunca solos en casa). (use el navegador web para traducir el texto)

Tómese un tiempo para ver videos sobre polinizadores, ver fotos y leer sobre su vida y lo importante que son para los ecosistemas. 

  • ¿Qué son los polinizadores y qué tipos de polinizadores hay?
  • ¿Por qué los polinizadores son importantes para las plantas en floración?
  • ¿Qué son las “abejas solitarias” y, en particular, qué es una abeja albañil?
  • ¿Cómo podemos proteger a los polinizadores y crear ambientes saludables para ellos?

Conozca a los polinizadores: visite este sitio (use el navegador web para traducir el texto) y seleccione las pestañas que le interesen (escarabajos, polillas, abejas, etc.).

Videos de Polinizadores en Español:

La Magia de los Polinizadores

Las Abejas Solitarias 

Tios de Polinización

Cuando observa flores (reales, artificiales o en fotos), puede hacerse preguntas sobre algunas de las partes de la flor y para qué sirven. Vea este video de Exploratorium o este video de Happy Learning Español para obtener más información sobre las partes de las flores.

Eche un vistazo a esta guía sobre plantas y vea si puede identificar esas partes en algunas de las plantas con flores que se encuentran en Oregon.

¿Alguna vez se preguntó por los beneficios ambientales que brindan los árboles de su vecindario? I-Tree es una herramienta basada en la web diseñada por el US Forest Service en la que puede ingresar datos de uno o más árboles que crecen en su comunidad y calcular los beneficios que proporcionan. Siga las instrucciones de la página 13 para descubrir cómo calcular los beneficios de un árbol que esté cerca de usted. 

Consideraciones: se necesita un dispositivo con conexión a internet capaz de transmitir video y sonido.

Estas actividades son parte de la serie de actividades semanales que ofrecemos a los padres y maestros que ayudan a los estudiantes mientras las escuelas están cerradas. Para obtener más información, regrese a la página Recursos Educativos para Quedarse en Casa.

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