Panel sobre el aprendizaje integral a distancia


Durante la pandemia de la COVID-19, muchos proveedores de la escuela al aire libre y distritos desarrollaron programas para escuelas al aire libre de aprendizaje integral a distancia (CDL) con el fin de ayudar a los estudiantes que participan en la escuela en línea o mediante alguna otra forma de aprendizaje remoto. Las estrategias de respuesta ante la COVID-19 para 2020-2022 del programa de escuelas al aire libre de la Extensión de la OSU avala estas transiciones a la programación de CDL. El 18 de diciembre de 2020, auspiciamos un panel de análisis con representantes de cuatro programas para escuelas al aire libre que desarrollan programas de CDL para la escuela al aire libre. 

Puede ver una grabación del panel si presiona el siguiente botón. Los recursos mencionados durante el seminario web están disponibles en el menú desplegable ubicado a la derecha de la grabación del seminario web. Si quiere hacer una consulta o si necesita ayuda para crear sus propios programas de CDL para escuelas al aire libre, puede comunicarse con nosotros al correo outdoorschool@oregonstate.edu.

Mire el panel de discusión de CDL

El chat de Zoom está disponible para descargar.

Recursos sobre el reconocimiento de tierras:

Recursos virtuales para escuelas al aire libre del campamento Tamarack (plan de estudios, horarios, etc.)

  • Luego de la presentación del panel, el campamento Tamarack desarrolló un plan de estudios para los programas presenciales diurnos en las escuelas. Puede acceder a esos recursos desde aquí.

Recursos educativos de Wallowa Resources (se agregarán recursos específicos para escuelas al aire libre en los próximos meses)

Recursos virtuales para escuelas al aire libre del Distrito Escolar de Perrydale(libro de plan de estudios, presentaciones de Powerpoint, etc.)

Si después de ver la grabación del debate del panel quiere comunicarse con alguno de los panelistas, envíe un correo electrónico a nuestra coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional, Kristi Backe, para organizar una presentación por correo electrónico.

Visite la siguiente página sobre Recursos para la programación durante la COVID-19 para aprender más sobre las cómo implementar los programas, cómo ajustar la enseñanza a los nuevos formatos, cómo fomentar el bienestar socioemocional y mucho más.

En la primavera de 2020, creamos diez conjuntos de actividades semanales para ayudar a los estudiantes reflexionar y crear diarios de la naturaleza y, además, explorar recursos virtuales interactivos. Quizá algunas de estas actividades lo inspiren a implementar una programación modificada para escuelas al aire libre en su trabajo. Puede acceder a los conjuntos de actividades semanales, que están disponibles en inglés y en español, desde nuestra página Recursos para la programación durante la COVID-19.

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