Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 24 de marzo, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Nos complace dar la bienvenida al programa Coast to Forest del Servicio de Extensión de OSU para dirigir una capacitación sobre primeros auxilios para la salud mental de adultos para educadores de escuelas al aire libre. Esta capacitación abordará los signos y síntomas de los problemas de salud mental y el abuso de sustancias y proporcionará estrategias y herramientas para interactuar con personas en crisis y conectar a las personas con apoyo adicional. Nota: También estamos ofreciendo una capacitación de Primeros Auxilios de Salud Mental para Jóvenes el 14 y 15 de marzo. Los facilitadores de las sesiones para jóvenes y adultos han indicado que las estrategias en las sesiones son generalmente aplicables a todos los grupos de edad, y para la mayoría de las personas, asistiendo solo a una (sea joven o adulto) será suficiente.

Fecha: miércoles 23 de marzo de 2022

Hora: 8:30 am a 4 pm (con dos horas de trabajo previo a su propio ritmo en las semanas previas a la parte sincrónica del evento)

Audiencia: educadores de escuelas al aire libre (instructores de campo y/o coordinadores de programas, representantes de escuelas al aire libre y maestros/administradores cuyos estudiantes asisten a escuelas al aire libre).

Formato: Este es un taller virtual. Antes del 23 de marzo, deberá completar aproximadamente dos horas de aprendizaje en línea a su propio ritmo en el portal Mental Health First Aid Connect en el momento que sea conveniente para usted. El 23 de marzo, se unirá a la sesión en vivo/sincrónica a través de un enlace que los facilitadores de la capacitación le habrán compartido con anticipación.

Registro: El registro para este evento está cerrado.

Si es coordinador de un programa de escuela al aire libre y desea inscribir a varios miembros del personal para esta capacitación y/o discutir opciones para fechas alternativas que se ajusten a su programa de capacitación, comuníquese con Kristi Backe.

Costo: GRATIS. Los reembolsos sustitutos están disponibles para los educadores de Oregón que apoyan a los estudiantes que asisten a la escuela al aire libre utilizando los fondos de la Medida 99. Un estipendio de $100 está disponible para los educadores de Oregón que califiquen y que no estén siendo compensados ​​por su empleador por el tiempo que asisten al taller. Para obtener más detalles y los criterios completos de elegibilidad, consulte la página de PDU, reembolsos sustitutos y estipendios para escuelas al aire libre del Servicio de Extensión de OSU.

Contacto: Si tiene preguntas sobre la elegibilidad para reembolsos sustitutos o estipendios, comuníquese con Kristi Backe, Coordinadora de Desarrollo Profesional y Currículo del Servicio de Extensión de OSU. Si tiene preguntas sobre la capacitación en sí, comuníquese con Abbey Martin, coordinadora del programa de Coast to Forest.

Alojamiento: Nos gustaría que este evento sea accesible para cualquiera que quiera participar. Comuníquese con Kristi Backe o outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar adaptaciones para hacer posible su participación. Para realizar una solicitud por teléfono, deje un mensaje de voz para Kristi al 541-737-5587. 

Nos complace dar la bienvenida a los facilitadores de la Association of Oregon Mental Health Programs para dirigir una capacitación sobre primeros auxilios para la salud mental de los jóvenes para educadores de escuelas al aire libre. Esta capacitación abordará los signos y síntomas de los problemas de salud mental y el abuso de sustancias y proporcionará estrategias y herramientas para interactuar con personas en crisis y conectar a las personas con apoyo adicional. Nota: También estamos ofreciendo una capacitación de Primeros Auxilios de Salud Mental para Adultos el 23 de marzo. Los facilitadores de las sesiones para jóvenes y adultos han indicado que las estrategias en las sesiones son generalmente aplicables a todos los grupos de edad, y para la mayoría de las personas, asistiendo solo a una ( sea ​​joven o adulto) será suficiente.

Fechas: lunes 14 de marzo Y martes 15 de marzo de 2022

Hora: 13:00 a las 5 p. m. ambos días (con dos horas de trabajo previo a su propio ritmo que debe completarse antes del viernes 11 de marzo)

Audiencia: educadores de escuelas al aire libre (instructores de campo y/o coordinadores de programas, representantes de escuelas al aire libre y maestros/administradores cuyos estudiantes asisten a escuelas al aire libre).

Formato: Este es un taller virtual. El 11 de marzo o antes (el viernes anterior a la capacitación), se le solicitará que complete aproximadamente dos horas de aprendizaje en línea a su propio ritmo en el portal Mental Health First Aid Connect en el momento que sea conveniente para usted. Los días 14 y 15 de marzo, se unirá a las sesiones en vivo/sincrónicas a través de un enlace que los facilitadores de la capacitación le habrán compartido con anticipación.

Registro: El registro está cerrado para este evento.

Si desea ser agregado a la lista de espera, o si es un coordinador de un programa de escuela al aire libre que desea analizar opciones para fechas alternativas que se ajusten al cronograma de capacitación de su programa, comuníquese con Kristi Backe.

Costo: GRATIS. Los reembolsos sustitutos están disponibles para los educadores de Oregón que apoyan a los estudiantes que asisten a la escuela al aire libre utilizando los fondos de la Medida 99. Un estipendio de $100 está disponible para los educadores de Oregón que califiquen y que no estén siendo compensados ​​por su empleador por el tiempo que asisten al taller. Para obtener más detalles y los criterios completos de elegibilidad, consulte la página de PDU, reembolsos sustitutos y estipendios para escuelas al aire libre del Servicio de Extensión de OSU. 

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de desarrollo profesional y currículo del servicio de extensión de OSU

Alojamiento: Nos gustaría que este evento sea accesible para cualquiera que quiera participar. Comuníquese con Kristi Backe o outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar adaptaciones para hacer posible su participación. Para realizar una solicitud por teléfono, deje un mensaje de voz para Kristi al 541-737-5587.

Descripción: Únase a maestros experimentados y educadores al aire libre mientras exploramos cómo podemos construir y mantener conexiones entre la escuela al aire libre y el salón de clases, con el objetivo de maximizar los beneficios, académicos y sociales/emocionales, para todos los estudiantes y maestros.

Al finalizar el taller, los docentes serán capaces de:

• Dé ejemplos de cómo vincular el contenido de la escuela al aire libre y el contenido del salón de clases de manera culturalmente receptiva.
• Describir cómo el compromiso socioemocional antes, durante y después de la escuela al aire libre puede apoyar la experiencia de la escuela al aire libre del estudiante.
• Identificar barreras y soluciones para integrar el aula y la escuela al aire libre.
• Desarrollar un plan para mejorar la integración del salón de clases/escuela al aire libre, basado en los detalles específicos de su escuela o situación particular del distrito.

Se invitará a los educadores a compartir sus experiencias y tendrán tiempo para hacer preguntas, conectarse con otros y discutir cómo se ve el apoyo a los estudiantes durante la escuela al aire libre durante las restricciones relacionadas con COVID y más allá.

Fecha: viernes, 11 de marzo de 2022

Hora: 9:00 a. m. - 3:00 p. m., PST

Ubicación: June Key Delta Community Center, Portland, OR (consulte la información adicional sobre el lugar a continuación)

Audiencia: Profesores de aula y de educación especial (aula y/o intervencionista) cuyos alumnos asisten a la escuela al aire libre. Alentamos a los educadores a asistir con colegas de su escuela para fortalecer las conexiones entre los equipos docentes.

Formato del taller: Presencial, principalmente en interiores, con varias actividades al aire libre en terreno pavimentado y nivelado. Este taller cumplirá con las regulaciones federales, estatales, de la Universidad Estatal de Oregón, del condado y locales, así como con las políticas de la instalación donde se lleva a cabo el taller. Se compartirá información más detallada con los inscritos antes del taller. Debido a la naturaleza de las regulaciones de COVID-19, los talleres presenciales están sujetos a cambios.

Costo: Gratis. El almuerzo está incluido. Las Unidades de Desarrollo Profesional (PDU) están disponibles. Los reembolsos sustitutos están disponibles para los educadores de Oregón que apoyan a los estudiantes que asisten a la escuela al aire libre utilizando los fondos de la Medida 99. Un estipendio de $100 está disponible para los educadores de Oregón que califiquen y que no estén siendo compensados ​​por su empleador por el tiempo que asisten al taller. Para obtener más detalles y los criterios completos de elegibilidad, consulte la página de PDU, reembolsos sustitutos y estipendios para escuelas al aire libre del Servicio de Extensión de OSU.

Registro: El registro se ha cerrado para este evento.

Alojamiento: Nos gustaría que este evento sea accesible para cualquiera que quiera asistir. Los alojamientos se pueden solicitar directamente en el formulario de inscripción. También puede llamar y dejar un mensaje de voz para Benno Lyon al 503-764-8052 o enviar un correo electrónico a benno.lyon@oregonstate.edu para solicitar adaptaciones.

Contacto: Benno Lyon, Coordinador Regional del Norte de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de OSU, al 503-764-8052 o benno.lyon@oregonstate.edu.

Facilitadores:

• Matt Ross ha pasado los últimos 15 años en educación, nueve años como maestro de salón y seis años como director de Open School East (OSE). Matt asistió a la escuela al aire libre en sexto grado y luego fue fundamental para brindar oportunidades de liderazgo en escuelas al aire libre a los estudiantes de secundaria de OSE.
• Benno Lyon tiene décadas de experiencia en educación científica y escuelas al aire libre. Asistió a ODS en sexto grado, fue líder estudiantil de secundaria cinco veces, miembro del personal de ODS, maestro de ciencias de escuela intermedia durante 17 años y actualmente es el coordinador regional en el norte de Oregón para el programa de escuela al aire libre de extensión de OSU.

Información del lugar:

• Ubicación: El Centro Comunitario June Key Delta está ubicado en 5940 N Albina Ave, Portland, OR 97217.
• Transporte: Se puede acceder al Centro Comunitario June Key Delta a través del transporte público. La instalación cuenta con un portabicicletas. Hay un amplio estacionamiento gratuito en la calle directamente alrededor del Centro. Si desea analizar las opciones para estacionar un vehículo con un cartel para discapacitados, comuníquese con Benno Lyon, Coordinador Regional del Norte de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de OSU, al 503-764-8052 o benno.lyon@oregonstate.edu.
• Accesibilidad: La puerta principal del Centro Comunitario June Key Delta está varios escalones por encima de la acera. Una rampa accesible para sillas de ruedas está disponible para acceder a la puerta principal. El salón de clases está en el primer piso. Los baños cumplen con ADA y están en el mismo piso que el salón de clases.
• Lugares al aire libre: se podrá acceder a todos los lugares al aire libre visitados durante el taller a través de un terreno pavimentado y nivelado.
• Acceso a Internet: WiFi estará disponible en el lugar.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 10 de marzo, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

¡Este evento es parte de una serie! Lea más sobre la serie Global Change & Outdoor Education a continuación. Puedes asistir a tantas sesiones como quieras.

Sesión 1 - Uso de la Red de Conocimiento Climático y Conciencia Energética (CLEAN) para enmarcar el cambio climático global

Fecha: lunes, 7 de marzo de 2022

Hora: 15:30 - 17:00, hora del Pacífico

Formato: En línea (Zoom)

Descripción: Esta sesión presentará a los educadores la Red de Concientización sobre Energía y Alfabetización Climática (CLEAN, por sus siglas en inglés) apoyada por NOAA. La colección CLEAN es una base de datos en línea de más de 800 recursos digitales gratuitos revisados ​​por educadores y científicos que incluyen planes de lecciones alineados con NGSS, visualizaciones, videos y demostraciones/experimentos breves. Utiliza tres componentes principales del programa para proporcionar recursos para maestros sobre clima y energía (1) la Colección CLEAN, (2) Red y (3) capacitación y apoyo.

Se requiere registro. Se ofrece sin costo a los educadores formales y no formales de Oregón. PDU disponibles. Reembolso sustituto disponible en días laborales de maestros.

La inscripción se cerrará aproximadamente 1 semana antes del taller.

Detalles de registro:
https://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshops

Información de la serie:

Título: Serie sobre cambio global y educación al aire libre - En línea

Descripción: Esta es una serie de grupos de discusión que se enfoca en cómo enmarcar temas de cambio global con estudiantes en un contexto de educación al aire libre. Esta serie brindará a los educadores formales y no formales de secundaria y preparatoria la oportunidad de explorar estrategias, herramientas y consejos que pueden utilizar cuando trabajan con estudiantes.

Alentamos a los educadores a asistir a tantas sesiones como deseen. Cada sesión se centrará en un tema diferente.

¡Pronto se anunciarán las fechas y los temas para abril-junio!

Esta serie está organizada conjuntamente por: Programa de Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de OSU y Programa de Educación sobre Recursos Naturales de Oregón (ONREP)

Descripción: ¡Únase a nosotros para experimentar y explorar un nuevo plan de lecciones de la escuela al aire libre que tiene que ver con el fuego! Esta lección, que sigue el modelo BEETLES, brinda orientación durante 3,5 a 7 horas de exploraciones atractivas y oportunas de la ciencia y la ecología del fuego para los estudiantes que participan en los programas presenciales de la escuela al aire libre. Durante el taller, examinaremos y aplicaremos los marcos NGSS, las prácticas de atención informadas sobre el trauma, el aprendizaje socioemocional y las herramientas de autoevaluación de ODS, todo utilizando la nueva lección de fuego como contexto para el aprendizaje.

Este taller presencial al aire libre se llevará a cabo en el Centro de Investigación y Extensión del Sur de Oregón en Central Point. Las condiciones ambientales, como el clima o los cambios en las restricciones de COVID, podrían requerir una reprogramación; los participantes registrados recibirán actualizaciones si necesitamos cambiar la fecha.

Este taller está copatrocinado por: OSU Extension Service - Outdoor School Program, Southern Oregon Fire Ecology Education, Rogue Environmental Ed, Southern Oregon Land Conservancy y Oregon Natural Resources Education Program (ONREP).

Fecha: jueves, 3 de marzo de 2022

Hora: 9:00 a. m. - 3:00 p. m., PST

Ubicación: Centro de Investigación y Extensión del Sur de Oregon, Central Point, OR

Formato y duración: * En persona, 6 horas, principalmente al aire libre

Audiencia: proveedores de escuelas al aire libre y educadores formales y no formales que trabajan con estudiantes de 5.° y 6.° grado que asisten a escuelas al aire libre.

Registro: El registro está cerrado para este evento. El taller se ofrece sin costo a los educadores formales y no formales de Oregón. PDU disponibles. Reembolso sustituto disponible en días laborales de maestros.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 24 de febrero, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

En asociación con Friends of Outdoor School y Grey Family Foundation, nos complace organizar nuestra reunión virtual de la escuela al aire libre de Oregón 2022 el miércoles 23 de febrero (1 a 5 p. m.) y el jueves 24 de febrero (8:30 a. m. a 5 p. m. ), 2022!

Visite nuestra página web 2022 Outdoor School Gathering para obtener más información y registrarse.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 10 de febrero, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Pase y conéctese con otras personas en su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y permitir la creación de redes. Estos drop-ins son un espacio para conectarse, elaborar estrategias o simplemente conversar. Ya sea que se una por 10 minutos o se una por todo el tiempo, ¡le damos la bienvenida!

Cuándo: miércoles 2 de febrero, a las 15:00 h.

Dónde: Zoom. REGISTRARSE AQUÍ.

Contacto: Sarah Cuddy, sarah.cuddy@oregonstate.edu

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 27 de enero, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Pase y conéctese con otras personas en su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y permitir la creación de redes. Estos drop-ins son un espacio para conectarse, elaborar estrategias o simplemente conversar. Ya sea que se una por 10 minutos o se una por todo el tiempo, ¡le damos la bienvenida!

Cuándo: miércoles 26 de enero, a las 15:00 h.

Dónde: Zoom. REGISTRARSE AQUÍ.

Contacto: Charissa Jones, charissa.jones@oregonstate.edu

Pase y conéctese con otras personas en su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y permitir la creación de redes. Estos drop-ins son un espacio para conectarse, elaborar estrategias o simplemente conversar. Ya sea que se una por 10 minutos o se una por todo el tiempo, ¡le damos la bienvenida!

Cuándo: jueves 20 de enero, a las 15:30 h.

Dónde: Zoom. REGISTRARSE AQUÍ.

Contacto: Amy Hoffman, amy.hoffman@oregonstate.edu

¡Mira la grabación!

Descripción: El personal de apoyo de la escuela/distrito, como los consejeros y los psicólogos escolares, tienen una visión única de los desafíos que enfrentan los estudiantes este año. Estamos convocando a un panel de personal escolar que apoya la salud emocional y el bienestar de los estudiantes para compartir sus pensamientos sobre cómo les está yendo a los estudiantes este año y describir estrategias que los educadores de la escuela al aire libre pueden usar para apoyar a los estudiantes (incluyendo saber cuándo buscar ayuda adicional para un estudiante). más allá de lo que el educador puede proporcionar). Después de que cada panelista comparta brevemente su experiencia, abriremos el piso (virtual) para preguntas y discusión. Los panelistas incluyen:

Luke Burton, Especialista en Desarrollo Infantil, Escuela Intermedia South Baker, Baker City
Jacquie Jaquette, especialista certificada en aprendizaje profesional e informado sobre traumas, distrito escolar de Central Point, Central Point
Katie Loewen, Consejera, Escuela Intermedia Harriet Tubman, Portland

Esta es la tercera sesión de nuestra serie de paneles de enero de 2022.

Grabación: esta sesión se grabó y está disponible para su visualización.

Recursos mencionados durante la sesión del panel y/o proporcionados por los panelistas:

Fomentando aprendices resilientes
Dan Siegel (modelo mano-cerebro)
Crea más, teme menos
Éxito en el sur de Oregón
15 de febrero Entrenamiento ACEs
Sound Discipline (Descripción de la panelista Jacquie Jaquette: Se centra en crear un sentido de pertenencia en su salón de clases y utiliza una estrategia llamada Reuniones en el salón de clases. Mientras los estudiantes se sientan en un círculo, 1 estudiante plantea un problema que están notando y sus compañeros intercambian ideas sobre formas de solucionarlo. resolver ese problema que pretende ser útil, no dañino).
Mind the Gap: Identificación de necesidades de aprendizaje, Elena Aguilar
El ABC de cometer errores con una mentalidad de crecimiento (De la panelista Jacquie Jaquette: Los niños mayores pueden cometer los suyos propios y centrarlos en la naturaleza y su entorno exterior/interior en el campamento o en casa).

Fecha: miércoles, 19 de enero de 2022

Horario: 15:30 a 17:00 h.

Ubicación: Ampliar

Contacto: Kristi Backe, Coordinadora de Currículo y Desarrollo Profesional

Adaptaciones: comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar adaptaciones para hacer posible su participación.

Pase y conéctese con otras personas en su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y permitir la creación de redes. Estos drop-ins son un espacio para conectarse, elaborar estrategias o simplemente conversar. Ya sea que se una por 10 minutos o se una por todo el tiempo, ¡le damos la bienvenida!

Cuándo: martes 18 de enero, a las 15:30 h.

Dónde: Zoom. REGISTRARSE AQUÍ.

Contacto: Benno Lyon, benno.lyon@oregonstate.edu

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 13 de enero, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

¡Mira la grabación!

Descripción: Los estudiantes de 5.° y 6.° grado que asistieron a la escuela al aire libre este año estaban en 2.° o 3.° grado la última vez que tuvieron un año escolar no interrumpido por la pandemia de COVID-19. La mayoría de los estudiantes ahora están de regreso en el salón de clases, y los maestros y administradores están aprendiendo más sobre las necesidades y desafíos únicos de los estudiantes. Estamos convocando a un panel de maestros y administradores del salón de clases para compartir lo que están aprendiendo sobre los estudiantes este año y cómo esto podría relacionarse con las experiencias escolares al aire libre de los estudiantes y el apoyo que puedan necesitar. Después de que cada panelista comparta brevemente su experiencia, abriremos el piso (virtual) para preguntas y discusión. Los panelistas incluyen:

Shannon Criss, Superintendente, Distrito de Servicios Educativos de Harney, Condado de Harney
Shawn Hardy, maestro de quinto grado, escuela autónoma Sunny Wolf, Wolf Creek
Sarah Ruggiero Kirby, Maestra Especialista en Ciencias de Secundaria en Asignación Especial (TOSA), Distrito Escolar Eugene 4J, Eugene
Dra. Harriette Vimegnon, Directora, Escuela Intermedia Beaumont, Portland
Kortnie Walter, maestra de quinto grado, escuela primaria Ferndale, Milton-Freewater

Esta es la segunda sesión de nuestra serie de paneles de enero de 2022.

Fecha: miércoles, 12 de enero de 2022

Horario: 15:30 a 17:00 h.

Ubicación: Ampliar

Grabación: esta sesión se grabó y está disponible para su visualización.

Contacto: Kristi Backe, Coordinadora de Currículo y Desarrollo Profesional

Adaptaciones: comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar adaptaciones para hacer posible su participación.

¡Mira la grabación!

Descripción: Estamos convocando a un panel de proveedores de escuelas al aire libre para compartir sus experiencias en la modificación de los programas escolares al aire libre durante la actual pandemia de COVID-19. Los panelistas compartirán las lecciones que han aprendido y los desafíos que todavía están enfrentando. Después de que cada panelista comparta brevemente su experiencia, abriremos el piso (virtual) para preguntas y discusión. Los panelistas incluyen:

Anne Armstrong, Centro de Descubrimiento Costero del Museo de Ciencia e Industria de Oregón en Camp Gray, Newport, Oregón
Becky Booroojian, Escuela de Ciencias al Aire Libre del Noroeste (NWRESD), Hillsboro, OR
Kaitlin Gustafson, Campamento Elkanah, LaGrande, Oregón
Un representante de The Crest en Willow-Witt, Ashland, OR

Esta es la primera sesión de nuestra serie de paneles de enero de 2022.

Fecha: miércoles, 5 de enero de 2022

Horario: 15:30 a 17:00 h.

Ubicación: Ampliar

Grabación: esta sesión se grabó y está disponible para su visualización.

Contacto: Kristi Backe, Coordinadora de Currículo y Desarrollo Profesional

Adaptaciones: comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar adaptaciones para hacer posible su participación.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 16 de diciembre, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 2 de diciembre, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 18 de noviembre, de 2:00 p. m. a 3:00 p .m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Los educadores de las escuelas al aire libre se reúnen en este grupo informal para compartir las lecciones aprendidas, debatir las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte. Las reuniones son informales y se desarrollan a partir de las preguntas y los temas de discusión de los participantes. ¡Puede asistir a todas las reuniones que quiera! No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Cuándo: Jueves 4 de noviembre, de 2:00 p. m. a 3:00 p .m. 

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Las diferencias entre los alumnos son algo normal, no una excepción. En este taller, Susan Coleman, maestra en asignación especial de escuelas públicas de Springfield, se une a nosotros para explorar cómo elaborar planes teniendo en cuenta las diferencias de los alumnos en la escuela al aire libre. El taller se centrará en el Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL), un marco para una manera de enseñar que permite que todos los estudiantes puedan acceder a experiencias de aprendizaje significativas y participen en ellas.

El taller se divide en dos sesiones, lo que le permite implementar ciertas estrategias de la primera sesión en las interacciones que tenga con niños antes de la segunda sesión. ¿No trabaja ni interactúa con niños actualmente? No pasa nada. Está invitado igualmente. Al registrarse en el enlace a continuación, se inscribirá automáticamente en ambas sesiones. 

Fecha: Miércoles 21 de julio Y miércoles 28 de julio del 2021

Hora:  de 3:00 p. m. a 5:00 p. m. (para ambas fechas)

Por dónde: Zoom

Inscripción: Las inscripciones para este evento están cerradas.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe o escriba a outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Reembolsos por suplencia: Los reembolsos por suplencia (incluso para la escuela de verano) están disponibles para los maestros de Oregón que apoyan a los estudiantes que asisten a la escuela al aire libre financiada por la Medida 99. Para obtener más detalles y conocer todos los criterios de elegibilidad, consulte nuestra página Estipendios, reembolsos por suplencia y PDU.

Estipendios: Se ofrece un estipendio de $80 a los educadores de las escuelas al aire libre de Oregón que no tengan otra fuente de remuneración ​por el tiempo que asisten al taller. Esta categoría comprende a los educadores no formales que trabajan o se ofrecen como voluntarios para programas escolares al aire libre financiados por Medida 99 y educadores formales que trabajan con estudiantes que asisten a escuelas al aire libre financiadas por Medida 99. Para obtener más detalles y conocer todos los criterios de elegibilidad, consulte nuestra página Estipendios, reembolsos por suplencia y PDU.

Unidades de desarrollo profesional (PDU): Puede obtener PDU por este taller.

NO es necesario solicitar reembolsos por suplencia, estipendios o PDU por adelantado, aunque puede comunicarse con Kristi Backe si tiene dudas sobre su elegibilidad.

Nos complace dar la bienvenida al Instituto de Bienestar Nativo, que nos ofrece la capacitación «Con una mirada indígena: cómo informarse del trauma y la curación» para educadores de escuelas al aire libre. Se guiará a los participantes a lo largo de un viaje histórico que abrirá sus corazones y mentes y generará conversaciones para comprender mejor el trauma, los comportamientos, la curación y la prestación de un buen servicio a los jóvenes y las familias. Se compartirán y debatirán las perspectivas culturales, historias tribales y estrategias orientadas a soluciones. Este evento NO se grabará.

Fecha: Martes 22 de junio del 2021

Hora: de 8:30 a. m. a 1:00 p. m. (con un recreo de 10:30 a. m. a 11 a. m.)

Por dónde: Zoom

Inscripción: Inscríbase para obtener el enlace de Zoom. Zoom le enviará un correo electrónico de confirmación que contiene un enlace para unirse al taller.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe o escriba a outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Reembolsos por suplencia: Los reembolsos por suplencia (incluso para la escuela de verano) están disponibles para los maestros de Oregón que apoyan a los estudiantes que asisten a la escuela al aire libre financiada por la Medida 99. Para obtener más detalles y conocer todos los criterios de elegibilidad, consulte nuestra página Estipendios, reembolsos por suplencia y PDU.

Estipendios: Se ofrece un estipendio de $80 a los educadores de las escuelas al aire libre de Oregón que no tengan otra fuente de remuneración ​por el tiempo que asisten al taller. Esta categoría comprende a los educadores no formales que trabajan o se ofrecen como voluntarios para programas escolares al aire libre financiados por Medida 99 y educadores formales que trabajan con estudiantes que asisten a escuelas al aire libre financiadas por Medida 99. Para obtener más detalles y conocer todos los criterios de elegibilidad, consulte nuestra página Estipendios, reembolsos por suplencia y PDU.

Unidades de desarrollo profesional (PDU): Puede obtener PDU por este taller.

NO es necesario solicitar reembolsos por suplencia, estipendios o PDU por adelantado, aunque puede comunicarse con Kristi Backe si tiene dudas sobre su elegibilidad.

¿Tiene dudas sobre la escuela al aire libre del 2021-2022? Únase para recibir una breve actualización sobre los informes de la escuela al aire libre, las aplicaciones y nuestras estrategias de respuesta ante la COVID-19. Dedicaremos la mayor parte del tiempo a que se respondan las dudas de los participantes. La sesión se grabará y se publicará en el sitio web de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU. Si no puede asistir, pero tiene una duda que le gustaría que se abordara durante la sesión (y se guarde en la grabación para que pueda verla más tarde), envíela a outdoorschool@oregonstate.edu

Fecha: Jueves 3 de junio del 2021

Hora: de 3:00 p. m. a 4:00 p. m. 

Por dónde: Zoom

Grabación: Esta reunión se grabó. Visite nuestra página Seminarios web sobre la COVID-19 para ver la grabación.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional, o al correo electrónico outdoorschool@oregonstate.edu

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe o escriba a outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Esta serie de tres partes, que incluye herramientas educativas del Proyecto BEETLES (beetlesproject.org), equipará a los profesionales de STEAM (es decir, profesionales de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) con las habilidades y la autoeficacia necesaria para brindar lecciones equitativas y participativas a jóvenes en eventos de extensión comunitaria, incluida la escuela al aire libre. Esta tercera sesión proporcionará un proceso paso a paso para crear actividades de STEAM efectivas. Los participantes crearán, en colaboración, un plan de clase con un flujo determinado que incluye estrategias de enseñanza adecuadas, ya que logra un andamiaje con su contenido en una plantilla de plan de clase provista.

Para inscribirse, visite nuestra página Serie de talleres, y también encontrará detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie). 

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Gracias a los increíbles comentarios de los educadores de escuelas al aire libre, actualizamos nuestra Herramienta de autoevaluación de recursos educativos (IRSET). La IRSET está diseñada para apoyar a los programas para evaluar y mejorar los recursos educativos de la escuela al aire libre (por ejemplo, planes de enseñanza) y el plan de estudios. Lo invitamos a unirse a este evento en línea para ver una introducción a la IRSET versión 3.0. En este evento, destacaremos los cambios que efectuamos en la versión 3.0, explicaremos cómo se usa la herramienta, compartiremos consejos y estrategias para usarla con su equipo, y le indicaremos los recursos que pueden ser útiles a medida que la emplea. El seminario web se grabará y estará disponible en el sitio web de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU, por si desea verlo más tarde.

Fecha: Jueves 20 de mayo del 2021

Hora: de 10:30 a. m. hasta el mediodía

Por dónde: Zoom

Inscripción: Inscríbase para obtener el enlace de Zoom. Zoom le enviará un correo electrónico de confirmación con un enlace para unirse al evento.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Esta serie de tres partes, que incluye herramientas educativas del Proyecto BEETLES (beetlesproject.org), equipará a los profesionales de STEAM (es decir, profesionales de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) con las habilidades y la autoeficacia necesaria para brindar lecciones equitativas y participativas a jóvenes en eventos de extensión comunitaria, incluida la escuela al aire libre. El segundo taller se enfoca en reflexionar y generar estrategias de cuestionamiento como habilidades fundamentales claves para fomentar el compromiso directo de los estudiantes con la naturaleza y el contenido de STEAM.

Para inscribirse, visite nuestra página Serie de talleres, y también encontrará detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie). 

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Esta serie de tres partes, que incluye herramientas educativas del Proyecto BEETLES (beetlesproject.org), equipará a los profesionales de STEAM (es decir, profesionales de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) con las habilidades y la autoeficacia necesaria para brindar lecciones equitativas y participativas a jóvenes en eventos de extensión comunitaria, incluida la escuela al aire libre. El primer taller analiza cómo las personas aprenden y, luego, cómo preparar experiencias de campo para ayudar a que alumnos comprendan los conceptos que enseñan los profesionales de STEAM.

Para inscribirse, visite nuestra página Serie de talleres, y también encontrará detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie). 

¿Cómo pueden los programas de las escuelas al aire libre desarrollar políticas y sistemas que se basen en el trauma? En la tercera sesión, Celeste Janssen, directora del Instituto para el Éxito de Jóvenes en Education Northwest, guiará a los coordinadores y directores de programas de escuelas al aire libre en la evaluación de las políticas y prácticas que apoyarán a los equipos de las escuelas al aire libre en su camino para convertirse en programas basados en los traumas. Celeste utilizará ejemplos específicos de la escuela al aire libre y elementos interactivos para que usted participe en la creación de su propio programa.

Para inscribirse y acceder a la grabación de la primera sesión, visite nuestra página Serie de talleres, donde además obtendrá detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie). La primera sesión es un prerrequisito para esta sesión.

¿En qué consiste la implementación de estrategias para apoyar a estudiantes y adultos basadas en el trauma? En la segunda sesión, Celeste Janssen, directora del Instituto para el Éxito de Jóvenes en Education Northwest, guiará a los educadores (maestros, instructores de campo, coordinadores y directores de programas de escuelas al aire libre y otros) a pensar en sus propias técnicas para gestionar las respuestas al trauma tanto en ellos mismos como en sus estudiantes. 

Para inscribirse y acceder a la grabación de la primera sesión, visite nuestra página Serie de talleres, donde además obtendrá detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie). La primera sesión es un prerrequisito para esta sesión.

Como marco, utilizaremos la pregunta «¿Cómo determina el ecosistema el riesgo de incendio?» para participar de actividades que incorporan mapas, modelos y lecturas para generar conocimiento sobre los factores vivientes y no vivientes en tres ecosistemas forestales de Oregón, y pensaremos cómo estos factores pueden afectar el riesgo de incendio. Presentaremos la nueva «Progresión de preguntas principales sobre el fuego, de kínder a 12.° grado», un recurso para educadores, para debatir y practicar la incorporación del fuego en su enseñanza y aprendizaje, mientras considera algunos de los desafíos involucrados en la exploración de conceptos sobre el fuego con los estudiantes.

Fecha: Lunes, 15 de marzo

Hora: de 1:00 p. m. a 5:00 p. m.

Por dónde: Zoom

Inscripción: Inscríbase a este taller a través del sitio web del Programa de Educación sobre Recursos Naturales de Oregón (ONREP).

Contacto: Programa Educativo sobre Recursos Naturales de Oregón

Ajustes: Comuníquese con el Programa de Educación de Recursos Naturales de Oregóno con Kristi Backe si desea solicitar ajustes para hacer posible su participación. 

Estipendios: Los educadores de escuelas al aire libre no formales que asistan a este taller pueden ser elegibles para un estipendio de $80 pagado con fondos de la Medida 99. Usted tiene derecho a recibir un estipendio si cumple con todos los siguientes criterios:

• No recibe ninguna remuneración por parte de un empleador u otra fuente mientras asiste al taller.
• Trabajó o se ofreció como voluntario para una escuela al aire libre que recibe fondos de la Medida 99 en los últimos dos años O tiene una financiación de planificación de escuelas al aire libre de la fundación Gray Family Foundation.
• Planea trabajar o ser voluntario para una escuela al aire libre que reciba fondos de la Medida 99 en el ciclo lectivo 2020-2021.
• Participa plenamente en el evento de desarrollo profesional, lo que incluye completar todas las encuestas.

Visite nuestra página Estipendios y reembolsos por suplencia para obtener más detalles sobre la elegibilidad y el proceso para solicitar un estipendio.

Un educador no formal individual puede recibir un máximo de $200 por año en concepto de estipendios de desarrollo profesional para talleres de la escuela al aire libre. Si tiene dudas sobre el estipendio o su elegibilidad, comuníquese con Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional del programa Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU.

Este taller ofrece reembolsos por suplencia y unidades de desarrollo profesional (PDU) disponibles para este taller.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Hace poco, el programa Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU lanzó dos subsidios para la equidad, para proveedores e instalaciones de escuelas al aire libre. El primer subsidio se enfoca en la mejora del programa de Equidad, Diversidad e Inclusión (EDI), mientras que el segundo se enfoca en la mejora del sitio en cuanto a la accesibilidad y la inclusión. Como parte de nuestros esfuerzos para apoyar la red de escuelas al aire libre, convocamos un panel de presentación para que los proveedores, sitios y educadores de escuelas al aire libre conozcan a las increíbles organizaciones, consultores y facilitadores con planes de estudios con EDI y experiencia en su trabajo en Oregón. Los panelistas hablarán de los beneficios de un proceso de EDI asistido y algunos de los servicios que ofrecen para apoyar a la red de escuelas al aire libre en su misión de priorizar la accesibilidad, la equidad, la diversidad y la inclusión en sus programas.

Fecha: Miércoles 3 de marzo del 2021

Hora: de 2:00 p. m. a 3:30 p. m.

Para ver la grabación de este panel, haga clic aquí.

Contacto: Sarah Cuddy, coordinadora regional del este

Ajustes: Comuníquese con Sarah Cuddy o escriba a outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar ajustes para poder participar. 

En la primera parte la serie, nos complace dar la bienvenida a Celeste Janssen, directora del Instituto para el Éxito de Jóvenes en Education Northwest, para brindarle esta sesión sobre el desarrollo neurológico, cómo el trauma afecta el cerebro y la regulación y desregulación del cerebro. La capacitación contará con material de neuroinvestigadores, legisladores y expertos en prácticas basadas en el trauma y responderá preguntas como «¿Qué significa reaccionar ante el trauma?» Esta sesión servirá como fundamento para las sesiones 2 y 3.

Para inscribirse, visite nuestra página Serie de talleres, y también encontrará detalles sobre esta capacitación (y las otras de la serie).

Junto con Friends of Outdoor School, ofrecemos un foro al que puede reunirse con otras partes interesadas de la escuela al aire libre en su región. En esta reunión, abarcaremos la orientación y la financiación del Departamento de Educación de Oregón (ODE), daremos ejemplos de Aprendizaje Integral a Distancia (CDL) y programas presenciales, hablaremos sobre las consideraciones para la programación de primavera y generaremos un espacio para abordar la planificación y las dudas. Estas reuniones regionales no se grabarán.

Si trabaja en varias regiones o con estudiantes de varias regiones, puede unirse a más de una reunión o elegir la que le sea más útil. 

En este grupo de debate, organizado en asociación con el Programa de Educación sobre Recursos Naturales de Oregón (ONREP), los participantes explorarán por qué la equidad es fundamental para apoyar el aprendizaje socioemocional (SEL) y cómo se relaciona con la atención basada en el trauma (TIC). Cada participante recibirá un artículo que invita a la reflexión y una hoja pequeña con información para leer antes de la reunión. Los grupos de debate adoptarán un formato de método de rompecabezas. Lo invitamos a unirse a esta oportunidad en la que podrá interactuar con los demás, compartir lo que piensa y ahondar en su comprensión de la equidad.

Fecha: Jueves, 28 de enero

Hora: de 3:00 p. m. a 4:30 p. m.

Formato: Interactivo, en línea (Zoom)

Se requiere inscripción. El registro cierra el miércoles 20 de enero del 2021 a las 5:00 p. m.

Inscripción y detalles: http://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshops

Gratuito para los educadores formales y no formales de Oregón. Puede recibir PDU.

Únase a nosotros para conocer nuestra nueva Herramienta de autoevaluación de la educación especial y la accesibilidad, la tercera herramienta de nuestroconjunto de herramientas de autoevaluación. Esta herramienta está diseñada para apoyar los programas de escuelas al aire libre en la implementación de políticas y prácticas que apoyen a los estudiantes con necesidades excepcionales en las escuelas al aire libre. En este evento, describiremos el propósito de la herramienta, explicaremos cómo está estructurada y cómo se usa, compartiremos consejos y estrategias para usarla con su equipo y le indicaremos los recursos que pueden ser útiles a medida que la emplea. La sesión se grabará y estará disponible en el sitio web de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU, por si desea verla más tarde.

Fecha: Jueves 26 de enero del 2021

Hora: de 10:00 a. m. a 11:30 a. m.

Por dónde: Zoom

Inscripción: Inscríbase para obtener el enlace de Zoom. Zoom le enviará un correo electrónico de confirmación con un enlace para unirse al seminario web.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese con Kristi Backe o escriba a outdoorschool@oregonstate.edu si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Muchos educadores de todo el estado se encuentran en el proceso de planificar e implementar programas escolares al aire libre de aprendizaje integral a distancia (CDL), y convocamos un panel en el que cuatro de ellos comparten las lecciones que aprenden en el camino. Los panelistas pueden ser un educador de un pequeño distrito que organiza su propia escuela al aire libre, o bien un programa gigantesco que ayuda a más de 10 000 estudiantes. Más allá del tamaño o la estructura de su programa de escuela al aire libre, lo invitamos a unirse. Tendrá la oportunidad de hacer preguntas a los panelistas y, si lo desea, compartir sus propios éxitos y desafíos con la escuela al aire libre de CDL. Esta discusión se grabó y está disponible en nuestro sitio web.

Fecha y hora: Viernes 18 de diciembre, de 10:00 a. m. a 11:30 a. m. (No hay problema si tiene que irse antes).

Contacto: Kristi Backe, al correo electrónico Kristi.Backe@oregonstate.edu

Ajustes: Comuníquese con Kristi o escríbanos a outdoorschool@oregonstate.edu si podemos realizar ajustes para que pueda participar.

¿Desea aprender más? Este panel se inspiró en las increíbles conversaciones que surgieron de nuestra Comunidad de práctica sobre planes de estudios, a la que puede inscribirse hoy en esta página (varias filas debajo de donde está leyendo ahora).

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Los educadores de las escuelas al aire libre se unen a este grupo informal para ver cómo los demás programas modifican la escuela al aire libre en el ciclo lectivo 2020-2021, compartir las lecciones aprendidas, analizar las soluciones a los desafíos y construir una comunidad escolar al aire libre más fuerte.

Cuándo: Cada dos jueves, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m. Puede asistir a todas las reuniones que quiera. No hace falta que asista a todas las reuniones para formar parte del grupo. 

Fechas en otoño del 2020:

• El 5 de noviembre
• El 19 de noviembre
• El 3 de diciembre
• El 17 de diciembre
• El 31 de diciembre (no hay reunión)

Por dónde: Zoom 

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom. Esta es una reunión recurrente. Solo necesita inscribirse una vez. Cuando se inscriba, Zoom le enviará un enlace por correo electrónico que utilizará para unirse a todas las reuniones. Su correo electrónico de inscripción le permitirá descargar una invitación de calendario recurrente si desea agregar las reuniones a su calendario.

Formato: Las reuniones son bastante informales. En general, al comienzo se reparte un programa de escuela al aire libre en el que actualmente se esté desarrollando o implementando uno o más programas modificados. El debate se desprende de ese punto, orientado por las preguntas de los participantes, a un foro abierto.

Objetivos: Actualmente, los objetivos principales son los siguientes:

• Ver cómo otros programas implementan programas escolares al aire libre modificados 
• Debatir sobre las lecciones aprendidas y cómo abordar los desafíos mientras se desarrolla e implementa una programación modificada.
• Crear una comunidad que pueda ayudarse mutuamente

Aquí puede leer más sobre las preguntas específicas que los educadores pretenden responder en este grupo.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Este curso autodidacta ayuda a que los educadores al aire libre se involucren en la incorporación de conceptos de estudios indígenas con capacidad de respuesta cultura al plan de estudios y la programación de la educación al aire libre. 

Este curso fue creado por la Dra. Spirit Brooks y la Dra. Leilani Sabzalian, y aborda los siguientes conceptos:

• Reconocimiento de tierras
• Colonización
• Representación nativa en la educación al aire libre
• Soberanía y autodeterminación
• Análisis del plan de estudios de manera crítica según las 6 P
• Educación basada en territorios

Inscríbase gratis en línea a través de laEducación Profesional y Continua de la Extensión de la OSU.

Si está piensa solicitar un subsidio de Equidad, Diversidad e Inclusión para una escuela al aire libre, lo alentamos a unirse a esta sesión de Preguntas y Respuestas para obtener más información sobre el programa de subsidios. La sesión comenzará con una breve descripción de las oportunidades de subsidio, y se dedicará la mayoría del tiempo a responder las preguntas de quienes participen.

Fecha y hora: Lunes 7 de diciembre a las 11:30 a. m.

Inscripción: Inscríbase a través de Zoom.

Contacto: Rita Bauer, al correo electrónico Rita.Bauer@oregonstate.edu o al número (541) 737-4391

Ajustes: Comuníquese con Rita o envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu si podemos realizar ajustes para que pueda participar. 

En este seminario web, presentaremos nuestra nueva Herramienta de autoevaluación de la capacidad de respuesta cultural, diseñada para ayudar a los programas que respondan mejor a las necesidades culturales. Describiremos el propósito de la herramienta, explicaremos cómo está estructurada y cómo se usa, compartiremos consejos y estrategias para usarla con su equipo y le indicaremos los recursos que pueden ser útiles a medida que la emplea. El seminario web se grabará y estará disponible en el sitio web de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU, por si desea verlo más tarde.

Fecha: Jueves, 19 de noviembre del 2020

Hora: de 11:00 a. m. hasta el mediodía

Por dónde: Zoom

Inscripción: Inscríbase para obtener el enlace de Zoom. Zoom le enviará un correo electrónico de confirmación con un enlace para unirse al seminario web.

Contacto: Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Ajustes: Comuníquese conKristi Backe si desea solicitar ajustes para poder participar. 

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

La escuela al aire libre lucirá diferente este año. En este taller virtual interactivo, participará en actividades escolares al aire libre, muchas de las cuales pertenecen al Proyecto BEETLES. Estas actividades se pueden implementar en varias situaciones, incluidos los programas presenciales y los programas de aprendizaje a distancia. Abarcaremos herramientas y estrategias para involucrar a nuestros estudiantes, como exploraciones dentro y fuera de la pantalla, plataformas para compartir en línea y consideraciones logísticas. Con rutinas de observación, exploración, realización de diarios y discusión, experimentará cómo la escuela al aire libre puede inspirar curiosidad y entusiasmo en sus estudiantes, incluso durante este año tan desafiante. 

Nota: Este taller es una repetición del taller que realizamos el 28 y 29 de septiembre del 2020. 

El taller consta de dos partes. Inscríbase en AMBAS sesiones.

Martes,27 de octubre, de 2:00 p. m. a 3:30 p. m. (Inscríbase aquí)

Y

Jueves 29 de octubre, de 2:00 p. m. a 3:30 p. m. (Inscríbase aquí)

Ajustes: Envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu si hay ajustes que podemos realizar para que pueda participar. 

Estipendios: Podemos ofrecer un estipendio de $60 por este taller a los educadores de escuelas al aire libre de Oregón que cumplan con los siguientes criterios:

• No recibe ninguna remuneración por parte de un empleador mientras asiste al taller.
• Trabajó o se ofreció como voluntario para una escuela al aire libre que recibe fondos de la Medida 99 en los últimos dos años O tiene una financiación de planificación de escuelas al aire libre de la fundación Gray Family Foundation.
• Planea trabajar o ser voluntario para una escuela al aire libre que reciba fondos de la Medida 99 en el ciclo lectivo 2020-2021.

Los maestros de aula califican para recibir reembolsos por suplencia.

Consultas: Comuníquese con Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

La escuela al aire libre lucirá diferente este año. En este taller virtual interactivo, participará en actividades escolares al aire libre, muchas de las cuales pertenecen al Proyecto BEETLES. Estas actividades se pueden implementar en varias situaciones, incluidos los programas presenciales y los programas de aprendizaje a distancia. Abarcaremos herramientas y estrategias para involucrar a nuestros estudiantes, como exploraciones dentro y fuera de la pantalla, plataformas para compartir en línea y consideraciones logísticas. Con rutinas de observación, exploración, realización de diarios y discusión, experimentará cómo la escuela al aire libre puede inspirar curiosidad y entusiasmo en sus estudiantes, incluso durante este año tan desafiante. 

Este taller NO se grabará. Hay poco espacio, así que trate de inscribirse hoy mismo. (Nota: Estaremos encantados de realizar este taller otra vez en una fecha posterior si el cupo se agota rápidamente).

El taller consta de dos partes. Inscríbase en AMBAS sesiones.

Lunes 28 de septiembre, de 10:00 a. m. a 11:30 a. m. 

Y

Martes 29 de septiembre, de 10:00 a. m. a 11:30 a. m. 

Ajustes: Envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu si hay ajustes que podemos realizar para que pueda participar.  

Estipendios: Podemos ofrecer un estipendio de $60 por este taller a los educadores de escuelas al aire libre de Oregón que cumplan con los siguientes criterios:

• No recibe ninguna remuneración por parte de un empleador mientras asiste al taller.
• Trabajó o se ofreció como voluntario para una escuela al aire libre que recibe fondos de la Medida 99 en los últimos dos años O tiene una financiación de planificación de escuelas al aire libre de la fundación Gray Family Foundation.
• Planea trabajar o ser voluntario para una escuela al aire libre que reciba fondos de la Medida 99 en el ciclo lectivo 2020-2021.

Los maestros de aula califican para recibir reembolsos por suplencia.

Consultas: Comuníquese con Kristi Backe, coordinadora de planes de estudio y desarrollo profesional

Es muy probable que los niños y los adultos necesiten un apoyo adicional durante la escuela al aire libre de este año mientras lidian con la interrupción de las actividades escolares, se siguen adaptando a la pandemia y atraviesan un movimiento de justicia social histórico. En este seminario web, debatiremos cómo los educadores pueden desarrollar sus propias habilidades sociales y emocionales y las de los estudiantes durante la escuela al aire libre, sin importar el formato que se adopte este año. Exploraremos el vínculo entre la equidad y el aprendizaje socioemocional, compartiremos y practicaremos estrategias para fomentar las competencias socioemocionales y consideraremos cómo el aprendizaje socioemocional se hace presente en la escuela al aire libre este y todos los años.

Este seminario web se grabará y estará disponible en nuestro sitio web.

Fecha: Martes, 22 de septiembre del 2020

Hora: de 10:00 a. m. a 11:30 a. m.

Enlace a la grabación del seminario web

Documento El aprendizaje socioemocional (SEL) en la escuela al aire libre en el ciclo lectivo 2020-2021

Ajustes: Envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu si hay ajustes que podemos realizar para que pueda participar.  

En asociación con Friends of Outdoor School, organizaremos encuentros regionales en los días posteriores al seminario web que se realizará en todo el estado el 15 de septiembre. En estos encuentros podrá hacer preguntas de seguimiento, y relacionarse y conectar con personas de su área sobre la programación de escuelas al aire libre para el ciclo lectivo 2020-2021. Estas reuniones regionales no se grabarán.

Si trabaja en varias regiones o con estudiantes de varias regiones, puede unirse a más de una reunión o elegir la que le sea más útil. Envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu o comuníquese a través de los contactos regionales que se enumeran a continuación si cree que podemos hacer ajustes para que pueda participar o le sea más cómodo.

En este seminario web, abordaremos 1) los ajustes de financiación para el ciclo lectivo 2020-2021 en función de los cambios de programa necesarios debido a la COVID-19 y 2) el apoyo y los recursos adicionales que proporcionaremos para ayudar a facilitar las transiciones o los ajustes.

Toda persona relacionada con la escuela al aire libre es bienvenida a este seminario web; incluidos proveedores, propietarios u operadores de sitios, educadores formales y no formales, administradores de escuelas o distritos y proveedores de escuelas al aire libre y personal del sitio. El seminario web se grabará y publicará en nuestro sitio web para aquellos que no puedan asistir.

Cuándo: Martes 15 de septiembre^th, 10:00 a. m.

Cómo unirse: Haga clic AQUÍ para inscribirse y obtener el enlace de Zoom para el seminario web. 

Contacto: Envíenos un correo electrónico a outdoorschool@oregonstate.edu si cree que podemos hacer ajustes para que pueda participar o le sea más cómodo.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Pase y conéctese con otras personas de su red regional de escuelas al aire libre en un espacio informal destinado a construir una comunidad y redes de contactos. Estos encuentros son un espacio para conectar, crear estrategias o simplemente conversar. Le damos la bienvenida, sin importar si se queda 10 minutos o participa de toda la reunión.

Fechas (se repite el mismo taller en dos días; elija una):

• Jueves, 4 de junio, de 9:00 a. m. a 10:30 a. m.
• Miércoles, 10 de junio, de 2:00 p. m. a 3:30 p. m.

Dirigido a: Educadores (incluidos proveedores, instructores de campo y maestros) que trabajan con estudiantes de 5.º y 6.º grado que asisten a la escuela al aire libre.

Descripción breve: La COVID-19 sembró una nueva incertidumbre y desconexión social en nuestras vidas y en la de los estudiantes. La escuela al aire libre brinda una oportunidad única, tanto a los educadores como a los estudiantes, de utilizar la experiencia de inmersión en la naturaleza para fomentar las habilidades sociales y emocionales en respuesta a estos desafíos. Reconocemos que todos atravesamos momentos difíciles, como la pandemia, de manera diferente. Para abordar esto, partiremos desde una mirada de equidad para identificar, compartir y comparar estrategias para apoyar el aprendizaje socioemocional (SEL) en la escuela al aire libre. Le extendemos nuestra invitación a los participantes que son nuevos en el SEL y aquellos que tienen mucha experiencia apoyándolo en la escuela al aire libre.

Inscripción: Este taller se ofrece en colaboración con el Programa de Educación sobre Recursos Naturales de Oregón (ONREP). Inscríbase en el sitio web Talleres del ONREP.

Nota: Como se trata de un taller y no de un seminario web, los cupos son limitados. Estaremos encantados de agregar fechas adicionales si los cupos de los talleres se agotan rápidamente.

Junto con Friends of Outdoor School, ofrecemos un foro en el que puede reunirse de manera virtual con otras partes interesadas de la escuela al aire libre de su región. El propósito es que comparta sus desafíos y éxitos, forjemos una comunidad más fuerte de escuelas al aire libre en Oregón y que nos cuente en qué necesita apoyo para seguir avanzando. Para agilizar el debate y fomentar la colaboración, realizaremos una reunión virtual por separado en cada región. Claro que puede unirse a más de una reunión si su escuela al aire libre tiene sedes en varias regiones o sus estudiantes son de varias regiones. Inscríbase en todas las reuniones a las que planea asistir.

Para fomentar el intercambio abierto de ideas e información, estas reuniones no se grabarán.

Región central

Cuándo: Martes, 19 de mayo^th, de 1:30 p. m. a 2:30 p. m.

Descripción: Únase para hablar de cómo podemos continuar forjando una comunidad escolar al aire libre sólida en la región central con los cierres actuales por COVID-19 y a largo plazo. Le proporcionaremos un foro para que se conecte con otras partes interesadas con el fin de compartir sus desafíos y éxitos, aprender unos de otros y solicitar nuestro apoyo.

Contacto: Kristi Backe, al correo electrónico Kristi.Backe@oregonstate.edu

Región este

Cuándo: Martes, 19 de mayo, de 10:00 a. m. a 12:00 p. m.

Descripción: Durante esta reunión, continuaremos construyendo nuestra red de escuelas al aire libre, compartiendo ideas y aportando soluciones a los desafíos únicos que enfrentamos en la región este. Tendremos salas de recreo para hacer debates en grupos más pequeños y compartiremos información en un grupo grande sobre la escuela al aire libre en relación con la COVID-19 y en el este de Oregón en general.

Contacto: Sarah Cuddy, al correo electrónico Sarah.Cuddy@oregonstate.edu

Región norte

Cuándo: Jueves, 21 de mayo^st, de 1:00 p. m. a 3:00 p. m.

Descripción: Escucharemos a un panel de maestros y personas del distrito escolar sobre cómo los estudiantes lidian con el aprendizaje a distancia y cómo nuestra comunidad de escuelas al aire libre puede apoyar a los maestros y estudiantes.  Habrá varias “sesiones de recreo” en las que podrá conectar con otros colegas.  No es un seminario web unilateral, es una reunión que nos permite ponernos en contacto y colaborar. Sigamos construyendo nuestra red, apoyémonos mutuamente y busquemos soluciones creativas a los desafíos que enfrentamos. 

Contacto: Benno Lyon, al correo electrónico Benno.Lyon@oregonstate.edu

Región sur

Cuándo: Martes, 12 de mayo^th, de 3:30 p. m. a 4:30 p. m.

Descripción: Estamos emocionados de verlos a todos y aprender más sobre cómo podemos apoyarnos mutuamente durante estos tiempos restringidos por la COVID-19. Nos reuniremos para ponernos en contacto y debatir la planificación futura de la escuela al aire libre en nuestra región. Hablaremos sobre las predicciones para el otoño y las ideas de desarrollo profesional (Fireworks, aprendizaje socioemocional, y quizá otros), todo a través de la perspectiva de lo que nuestros proveedores y educadores tienen y lo que necesitan. Piense en los recursos o las ideas que tiene y las necesidades con las que podríamos ayudarlo en un futuro próximo. Tendremos salas más pequeñas de recreo para entablar charlas y salas más grandes para hacer informes. 

Contacto: Amy Hoffman, al correo electrónico amy.hoffman@oregonstate.edu

CANCELADO debido a la COVID-19. Todavía se reprogramó.

Hora: de 9:00 a. m. a 3:30 p. m.

Por dónde: La Grande, Oregón

Dirigido a: Profesionales de recursos naturales que enseñan en escuelas al aire libre

Plan de estudios y recursos:

* Estrategias de BEETLES

Descripción:

• ¿Es usted un profesional de recursos naturales que necesita compartir su experiencia con un estudiante?
• ¿Apoya los programas para escuelas al aire libre?

El personal de agencia y los voluntarios de recursos naturales desempeñan un rol muy importante en el éxito de la escuela de ciencias al aire libre. Este taller brindará la oportunidad de aprender y compartir estrategias que lleven a los estudiantes a explorar la naturaleza, la cual proporciona un contexto para el aprendizaje. Este taller ofrecerá recursos de Beetles (Better Environmental Education, Teaching, Learning, and Expertise Sharing), un programa del Salón de Ciencia Lawrence, de la Universidad de California, Berkeley, que se dedica a ayudar a que los programas escolares al aire libre inspiren exploración, asombro, curiosidad y pensamiento crítico a través de experiencias de aprendizaje profesional y actividades estudiantiles innovadoras de alta calidad y basadas en la investigación

Este taller está diseñado para profesionales de recursos naturales, no para educadores de aula. No hay reembolso por suplencia.

Inscripción:  http://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshops

CANCELADO debido a la COVID-19. Todavía se reprogramó.

Hora: de 8:30 a. m. a 3:30 p. m.

Por dónde: Pendleton, Oregón

Dirigido a: Maestros y educadores que trabajan con jóvenes de 5.° y 6.° grado que asisten a la escuela al aire libre

Plan de estudios y recursos:

*Guía Project Learning Tree de prekínder a 8.° grado

Descripción: La ciencia, al igual que la escritura y la creatividad, cobran vida en la escuela al aire libre En este taller, integraremos ciencia, lengua y literatura inglesa (ELA) y arte a través de actividades prácticas e interesantes. Mediante la creación de diarios de la naturaleza, exploraciones colaborativas y cooperativas y la reflexión, veremos cómo la escuela al aire libre inspira la curiosidad y el entusiasmo de sus alumnos en un contexto significativo. Las lecciones incluyen actividades para realizar antes y después de la escuela al aire libre con el fin de que los estudiantes profundicen en la experiencia escolar al aire libre y los acompañen al salón de clases y al patio de la escuela. Las actividades y lecciones se ajustan a las Prácticas de ciencia e ingeniería de Próxima Generación, y los participantes recibirán la guía del plan de estudios Project Learning Tree. Prepárese para salir. Ofrece reembolsos por suplencia y PDU. Este taller está dirigido a maestros de 5.° y 6.° grado que participan en la escuela al aire libre o trabajan con la escuela al aire libre.

Inscripción:  http://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshops

CANCELADO debido a la COVID-19. Todavía se reprogramó.

Hora: de 9:00 a. m. a 3:00 p. m.

Por dónde: Silverton, Oregón

Dirigido a: Maestros de 5^.° y 6^.° grado que participan de la escuela al aire libre o trabajan con ella.

Arancel: Ofrece PDU y reembolsos por suplencia

Descripción: Llevar a los estudiantes al aire libre brinda oportunidades naturales para tranquilizarse, conectarse y desarrollar habilidades de aprendizaje socioemocional (SEL). Se comprobó mediante investigaciones que muchos de los niños que asisten a la escuela al aire libre desarrollan más su autoestima, las relaciones con sus compañeros, la motivación de aprender y la capacidad para resolver problemas y conflictos. En este taller de un día de duración, compartiremos estrategias para integrar el SEL en actividades al aire libre, como llevar un diario de la naturaleza y realizar investigaciones centradas en los estudiantes. Participará de actividades que desarrollan y amplían la confianza y el conocimiento de los estudiantes a medida que van y regresan de la escuela al aire libre. Este taller está dirigido a maestros de 5.° y 6.° grado que participan de la escuela al aire libre o trabajan con ella.

Inscripción: http://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshops

Hora: de 9:00 a. m. a 3:00 p. m.

Por dónde: Central Point, Oregón

Dirigido a: Proveedores de escuelas al aire libre*

Arancel: Reembolsos por suplencia disponibles

Descripción: ¿Es usted un proveedor de escuela al aire libre * interesado en desarrollar, mejorar o revisar el plan de estudios de sus programas? Este taller es justo para usted. En este taller de un día de duración, exploraremos algunas de las características de planes de estudios de alta calidad mientras practicamos el uso de la Herramienta de autoevaluación de recursos educativos de la escuela al aire libre. Los participantes aprenderán estrategias para revisar o desarrollar actividades usando la guía «Creación de actividades científicas y efectivas al aire libre» desarrollada por el Programa BEETLES del Salón de ciencia Lawrence en la Universidad de California, Berkeley. Este modelo utiliza el ciclo de aprendizaje para guiar el proceso y presenta un enfoque centrado en el estudiante para diseñar actividades científicas enfocadas en explorar y descifrar los misterios de la naturaleza. Cada participante recibirá un almuerzo y una copia de la guía «Creación de actividades científicas y efectivas al aire libre». Hay estipendios de $100 disponibles para aquellos educadores no formales que no reciban una remuneración por parte de su organización por haber asistido. Hay reembolsos de viaje limitados disponibles para aquellos fuera del área de Central Point Medford, pero dentro de la región del sur de Oregón. 

*Los proveedores de escuelas al aire libre son aquellos que brindan la programación de escuela al aire libre a estudiantes de 5^.° o 6^.° grado como parte de una experiencia de una semana. Este concepto abarcaría organizaciones sin ánimo de lucro, escuelas y distritos u organizaciones de recursos naturales.

Nota: Este taller está dirigido a proveedores de escuelas al aire libre y será una continuación de la conferencia de proveedores de ODS que se realizará el 22 y el 23 de enero y que presentará la NUEVA Herramienta de autoevaluación del programa de Escuela al Aire Libre de la OSU. Si asistió a la conferencia, le recomendamos que asista a este evento desarrollo profesional. Si no puede asistir a la conferencia, igualmente le será útil asistir a este evento para su desarrollo profesional.

Inscripción: http://onrep.forestry.oregonstate.edu/creating-high-quality-outdoor-science-activities-registration

Hora: de 8:30 a. m. a 3:30 p. m.

Por dónde: Wolf Creek, Oregón

Dirigido a: Para maestros y educadores que trabajan con jóvenes de 5.° y 6.° grado que asisten a la escuela al aire libre.

Arancel: Gratuito; ofrece reembolsos por suplencia y PDU

Detalles: ¿Qué mejor lugar para explorar la interdependencia ecológica, el crecimiento y desarrollo de los organismos, la estructura y la función, la adaptación y el impacto ambiental de la actividad humana que en un salón de clases al aire libre? En este taller, aprenderá cómo la escuela al aire libre inspira en los alumnos la curiosidad y el entusiasmo que pueden trasladar al aula y a patio de la escuela con misiones de investigación efectivas. Con las lecciones de la guía de actividades del Proyecto Learning Tree, los participantes aprenderán a usar el aire libre como un entorno significativo en el que sus estudiantes pueden participar en las Prácticas de ciencia e ingeniería de Próxima Generación y usar lecciones de ciencia al aire libre para reforzar las artes del idioma inglés. Almuerzo incluido. Los participantes que completen todo el taller recibirán la guía Project Learning Tree de prekínder a 8.° grado.

Inscríbase en línea: http://onrep.forestry.oregonstate.edu/workshopshttps://forms.gle/HoXx61uHRFCGVmHi6

Hora: 21 de enero: evento previo al taller; comienza el 22 de enero del 2020 a las 10:30 a. m. y finaliza el 23 de enero a las 3:30 p. m.

Por dónde: Campamento Tadmor (cerca de Lebanon, Oregón)

Dirigido a: Personas involucradas en la programación de la escuela al aire libre

Arancel: $25 por participante

Consultas: Comuníquese con Friends of Outdoor School al (971) 303-8914.

Detalles: Marque el 22 y 23 de enero del 2020 en el calendario para asistir un evento animado con oportunidades para establecer contactos, compartir las prácticas recomendadas y crear asociaciones. Si se enfoca en crear un modelo de negocios sólido para la escuela al aire libre, le preocupan las mejoras y el mantenimiento de las instalaciones, diseña e implementa la programación y se compromete a garantizar experiencias inclusivas y equitativas para los jóvenes, entonces el equipo de planificación está creando una agenda que cumplirá con sus necesidades.

Enlace para la inscripción: Pendiente