LA FECHA LÍMITE ERA EL 31 DE DICIEMBRE DE 2022 - ESTA SUBVENCIÓN ESTÁ CERRADA

Subvención para el desarrollo profesional y el liderazgo en la escuela secundaria 2022

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Subvención para el desarrollo profesional y el liderazgo en la escuela secundaria 2022 ESTÁ CERRADO

Resumen del programa de subvenciones

El programa Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la Universidad Estatal de Oregón (OSU) está comprometido a apoyar programas de escuela al aire libre inclusivos y equitativos para los estudiantes de Oregón según se describe en la ORS 327.390.  Para proporcionar apoyo e invertir aún más en la equidad, diversidad, accesibilidad e inclusión (EDAI) en la escuela al aire libre, el programa Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU está ofreciendo la subvención para el desarrollo profesional y el liderazgo en la escuela secundaria 2022.

ÁREAS DE ENFOQUE

La subvención para el desarrollo profesional y el liderazgo en la escuela secundaria 2022 se otorgará para financiar el desarrollo profesional centrado en EDAI, el desarrollo y mejora de planes de estudio y el desarrollo y mejora de programas de liderazgo para la escuela secundaria.  Invitamos a las organizaciones involucradas en la escuela al aire libre de Oregón (escuelas, distritos, distritos de servicios educativos (ESD)) a enviar solicitudes para la financiación de proyectos que reflejen la misión, la visión y los valores del programa Escuela al Aire Libre de la OSU. Las solicitudes deben incluir por lo menos una de las siguientes áreas de enfoque de desarrollo profesional:

  1. Talleres de desarrollo profesional, conferencias, capacitaciones u otras actividades de aprendizaje guiadas o facilitadas para los participantes dentro de la comunidad de la escuela al aire libre (como administradores, educadores formales y no formales, personal de la escuela al aire libre y líderes de escuelas secundarias), con un enfoque central en la EDAI en las oportunidades de desarrollo profesional.
  2. Desarrollo del plan de estudios de la Escuela al Aire Libre enfocado en la EDAI o en la capacidad de respuesta cultural. Fomentamos los proyectos que involucren a diversos participantes dentro de la comunidad de la escuela al aire libre (administradores, educadores formales y no formales, personal de la escuela al aire libre, estudiantes, padres y socios comunitarios).
  3. Desarrollo y mejora del programa de liderazgo para la escuela secundaria centrado en programas de capacitación en liderazgo que responde a las necesidades culturales, mentoría y desarrollo profesional con enfoque en la EDAI. Se fomentan proyectos que inviten a líderes de secundaria a realizar planificación estratégica, desarrollar planes de estudio, y evaluaciones informales. 

Para recibir financiación, todos los proyectos deben incluir el uso de por lo menos una de las herramientas de autoevaluación del programa Escuela al Aire Libre (disponibles en la página web) como parte de los debates del equipo del proyecto, capacitaciones, mejoras o desarrollo de planes de estudio o planificación del programa. Las herramientas de autoevaluación son las siguientes:

  1. Herramienta de autoevaluación de la capacidad de respuesta cultural (CRSET)
  2. Herramienta de autoevaluación de recursos educativos (IRSET)
  3. Herramienta de autoevaluación de la educación especial y la accesibilidad (SEASET)

PREGUNTAS SOBRE EL PROYECTO, LA SOLICITUD O LOS REQUISITOS

Puede enviar sus preguntas por correo electrónico a Priscilla.Johnson@oregonstate.eduhasta el 16 de septiembre de 2022. El título del correo electrónico debe contener el nombre del solicitante (organización) y la referencia “SUBVENCIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y EL LIDERAZGO EN LA ESCUELA SECUNDARIA”. Todas las preguntas recibidas (si es necesario, de manera anónima) se publicarán junto con sus respuestas en la página web de la Escuela al Aire Libre del Servicio de Extensión de la OSU el 1 de octubre de 2022 a más tardar.

 

Preguntas y respuestas de la subvención EDAI 2022

 

ASIGNACIÓN Y DESEMBOLSO DE LA FINANCIACIÓN

Una vez aprobada la subvención, se enviará un contrato para firmar con DocuSign.  El beneficiario es responsable de asegurarse de que su sistema de correo electrónico reciba los correos electrónicos enviados por la OSU y que el administrador de la subvención de la organización responda a la solicitud de firma.

Los beneficiarios enviarán una solicitud inicial de aprobación después de la firma del contrato. El pago solicitado en este momento tiene como objetivo permitir el trabajo del proyecto desde la ejecución de la subvención hasta el comienzo del primer período de informe anual (1.º de abril). Los desembolsos restantes se solicitarán anualmente después de la aprobación del informe de progreso anual del beneficiario (que debe presentarse a más tardar el 1.º de abril de cada año).

CONTORNOS PARA SENDEROS

DOCUMENTOS PARA ENTREGAR E INFORMES

Los beneficiarios aprobados deben enviar informes de progreso anuales a más tardar el 1.º de abril de cada año, y un informe final antes de que se cumpla el mes de la finalización del proyecto.  Todos los informes se dirigirán al programa Escuela al Aire Libre usando el mismo sistema en línea que se usó para solicitar la subvención.

Informe de progreso

El día 1.º de abril de cada año a más tardar, los beneficiarios deben proporcionar un informe de progreso que debe contener lo siguiente:

  1. Nombre de cada tarea aprobada del proyecto (independientemente del progreso).
  2. Porcentaje estimado de compleción del trabajo (a la fecha) para cada tarea.
  3. Descripción de las actividades completadas (a la fecha), así como contratiempos, logros o cambios dentro del alcance de cada tarea.
  4. Descripción del plan de acción para cada tarea hasta el próximo informe anual del 1.º de abril.
  5. Cantidad necesaria del presupuesto de tareas para llevar a cabo este trabajo.
  6. Cargue la factura por el monto total necesario (con un artículo separado para cada tarea) para justificar el trabajo programado para el próximo año.

 Informe final

   Dentro del mes posterior a la fecha programada de finalización del proyecto, los beneficiarios deben enviar (usando el sistema de administración de subvenciones en línea) su informe final.  El informe final debe contener lo siguiente:

    1. ¿Cómo cumplió el proyecto con la necesidad identificada y cómo le comunicó esto a quienes lo ayudaron a identificar la necesidad?
    2. ¿Cómo cumplió, ya sea de manera total o parcial, con el resultado general previsto? y ¿cuáles son los beneficios actuales o futuros para los programas de escuela al aire libre y los estudiantes?  
    3. Cierre fiscal
      1. Nombre de cada tarea aprobada del proyecto.
        1. Descripción de cómo la compleción de la tarea lo ayudó a cumplir con el resultado general del proyecto.
        2. Resumen de todas las actividades de las tareas, así como contratiempos, logros o cambios dentro del alcance de cada tarea.
        3. ¿Solicita un desembolso final de fondos? 
          1. De ser así, ¿de cuánto dinero?
      2. Cargue la factura del desembolso final solicitado total con un artículo separado para cada tarea.
      3. Es posible que se le soliciten comprobantes y facturas después de revisar el informe.
      4. Certificar las contribuciones de contrapartida o en especie.
    4. Descripción del resultado, ya sea positivo o negativo, de sus interacciones con los socios del proyecto.
    5. Descripción de cómo el proyecto abordó, ya sea de manera exitosa o no, los obstáculos, barreras o áreas de mejora que se identificaron en la solicitud.
    6. Resultados de la herramienta de autoevaluación
      1. Descripción de las mejoras de la organización en relación con la equidad, diversidad, accesibilidad e inclusión mediante la implementación de la(s) herramienta(s) de autoevaluación de la Escuela al Aire Libre de la OSU.
    7. Resultados de sostenibilidad
      1. Descripción del progreso, ya sea suficiente o no, respecto de lograr que este trabajo sea sostenible dentro de la organización.
    8. Resultados de equidad de los estudiantes
      1. Descripción de cómo se logró un impacto positivo en las identidades de los estudiantes identificados en la solicitud por medio de la compleción del trabajo de este proyecto.
      2. Descripción de cómo trabajó con miembros de las comunidades elegidas en la solicitud y cómo impactó en el proyecto trabajar con ellos.
    9. Resumen del presupuesto
      1. Descripción de variaciones o cambios en el presupuesto y por qué fueron necesarios o beneficiosos para el proyecto en general.

Además, los beneficiarios deben enviar las copias (en formato original o editable) de todos los materiales (por ejemplo, planes de estudios, manuales de capacitación, grabaciones de video) que se crearon usando la subvención. Consulte la categoría propiedad de productos del trabajo más abajo para obtener información sobre la propiedad y uso de los productos de trabajo creados con fondos de la subvención para el desarrollo profesional.

Tenga en cuenta lo siguiente: La oficina del programa Escuela al Aire Libre (o su representante designado) se reserva el derecho de solicitar asistir u observar las sesiones de capacitación.

Propiedad de productos del trabajo

En la medida en que no sea incompatible con los derechos de propiedad de cualquier otra parte o cualquier acuerdo de licencia aplicable, todos los productos del trabajo o cualquier forma de propiedad originados o preparados por el solicitante que resulten de esta subvención son propiedad del solicitante; sin embargo, dichos productos del trabajo o propiedad estarán disponibles para el público en general bajo una licencia internacional de atribución no comercial 4.0 de Creative Commons. Adicionalmente, el solicitante acepta que no usará el producto o propiedad del trabajo con fines comerciales.

Asimismo, el Solicitante otorga a la OSU una licencia no exclusiva, mundial, libre de regalías, perpetua e irrevocable para utilizar y modificar dichos productos de trabajo y propiedad, incluidos, entre otros, materiales, información y grabaciones desarrolladas, preparadas o utilizadas en virtud de esta subvención para cualquier propósito que la OSU considere necesario, y obtendrá todas las autorizaciones necesarias para permitirle cumplir con esta obligación frente a la OSU. Los solicitantes que usen servicios contratados deben incluir esta disposición en cualquier contrato en virtud de esta subvención.

GASTOS PERMITIDOS

Personal

Las remuneraciones, salarios y beneficios del personal interno, incluidos, según corresponda, salarios brutos, impuestos sobre la nómina, seguro de salud, beneficios de jubilación, pasivos de vacaciones acumuladas y seguro de accidentes de trabajo.

Materiales y suministros

Los artículos de consumo adquiridos por el beneficiario que se usaron para completar el proyecto (incluidos los libros de texto y materiales de capacitación).  Los materiales y suministros pueden incluir dispositivos electrónicos portátiles con un costo menor a $2,500.  Los beneficiarios no pueden comprar materiales para acumular para otros proyectos que no están aprobados dentro del alcance del trabajo. Los costos de las reuniones, capacitaciones y planificaciones, incluida la implementación de cualquier herramienta de autoevaluación de la OSU, están incorporados dentro de la categoría materiales y suministros. Los costos de materiales provistos por facilitadores, asesores o capacitadores contratados deben estar incorporados a su contrato en la categoría servicios contratados.

Servicios contratados

Gastos de contratistas para completar las tareas propuestas, brindar facilitación o impartir capacitación.  Animamos a los solicitantes a implementar el trabajo de equidad, diversidad, accesibilidad e inclusión (EDAI) con el apoyo de profesionales o asesores calificados, y entrevistar a más de un contratista para decidir si las calificaciones y objetivos se adecúan a las metas del proyecto.  Incluya los costos de incentivo (por ejemplo, comprobantes de viaje y estipendios por hora) para los participantes de la escuela secundaria u otros miembros comunitarios (por ejemplo, participantes del grupo de enfoque de padres) que no sean parte del personal interno en la categoría costos de servicios contratados.

Costos indirectos

Costos generales o administrativos que no pueden ser fácilmente relacionados con un proyecto o función específica, pero que son incurridos por una organización (por ejemplo, instalaciones, alquiler, tiempo administrativo, electricidad y teléfono).  Los solicitantes pueden pedir hasta el 10 % del presupuesto propuesto en costos indirectos. No es necesario que los beneficiarios presenten recibos correspondientes a costos indirectos con el informe de subvención.

Costos de viaje

Los costos para trasladarse hasta la ubicación del proyecto y regresar de ella por parte del personal interno, incluidos los costos de viaje y comidas cuando el traslado sea necesario para completar el proyecto. Los gastos de transporte desde el hogar hacia la oficina no son admisibles. Todos los costos anticipados deben describirse o solicitarse en la solicitud y deben calcularse usando las tarifas del gobierno de los Estados Unidos (la tarifa de combustible para vehículos privados del servicio de recaudación interno de Estados Unidos; la tarifa por hora de la administración general de servicios de Estados Unidos) salvo que se justifique lo contrario en la solicitud.  Los costos de viaje de los contratistas se incluyen en sus estimaciones y se facturan dentro de los servicios contratados (consulte lo descrito más arriba).

EXCLUSIONES Y RESTRICCIONES DE LA SUBVENCIÓN

Todos los proyectos financiados deben incluir el uso de por lo menos una de las herramientas de autoevaluación del programa Escuela al Aire Libre de la OSU (disponibles en lapágina web de la Escuela al Aire Libre).

La financiación no se puede destinar a trabajos ya terminados, eventos de recaudación de fondos, actividades religiosas, financiamiento de déficit, cabildeo, compra de equipamiento, vehículos, unidades de oficina móviles, bienes raíces o propiedades.  Se define al equipamiento como elementos no consumibles con una vida útil más allá del proyecto y con un costo por unidad superior a $2,500. Si su proyecto requiere la compra de equipamiento relacionado con la accesibilidad, contáctese con Priscilla Johnson (priscilla.johnson@oregonstate.edu) antes de enviar la solicitud para recibir una autorización para incluirlo.

Nota: Consulte nuestra subvención para la mejora del sitio si necesita mejoras físicas en el sitio de una escuela al aire libre para mejorar la experiencia de los estudiantes en ella.

Todas las tareas del proyecto propuesto, incluido el informe final, deben estar completas el 31 de mayo de 2025 a más tardar.

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